Il Gruppo Insegnanti di Geografia Autorganizzati (GIGA) da anni impegnato nell’elaborazione di materiali didattici e progetti formativi sulla Questione Palestinese, nelle ultime due settimane ha realizzato un lavoro inerente l’avanzamento del processo di colonizzazione della Cisgiordania da parte di Israele (https://gigainsegnantigeografiablog.wordpress.com/2025/11/14/cisgiordania-israele-intensifica-la-pulizia-etnica-ai-danni-dei-palestinesi/) e altro che riguarda la Risoluzione ONU 2.803 per Gaza promossa da Trump nel quale ne analizziamo il testo e i possibili effetti (https://gigainsegnantigeografiablog.w ordpress.com/2025/11/22/approvata-la-risoluzione-onu-2-803-per-gaza-promossa-da-trump/).

Infine in occasione della 47esima Giornata di Solidarietà Internazionale per il popolo palestinese abbiamo realizzato un documento che contiene una breve analisi della situazione economica e sociale dei Territori Palestinesi con approfondimento sulla Striscia di Gaza (https://gigainsegnantigeografiabl o g.wordpress.com/2025/11/29/29-novembre-2025-47esima-giornata-di-solidarieta-internazionale-col-popolo-palestinese/), utilizzando i rapporti dell’Unctad e del Max Planck Institute for Demographic Research pubblicati nei giorni precedenti.

Ricordiamo che il coordinamento del GIGA ha realizzato una presentazione in ppt sulla didattica della questione Israelo-Palestinese dalla Nascita del sionismo al cessate il fuoco di inizio ottobre 2025 con approfondimenti sulla Cisgiordania, Striscia di Gaza e sulle formazioni della Resistenza Palestinese.

Chi fosse interessato può farne richiesta all’indirizzo mail gigamail2014@gmail.com.

Il coordinamento del Gruppo Insegnanti di Geografia Autorganizzati

Materiale didattico del GIGA sulla questione Palestinese