Monza, Istituto comprensivo Salvo d’Acquisto, progetto legalità o progetto Forze Armate?
PUBBLICHIAMO UNA SEGNALAZIONE CHE CI GIUNGE DA ALCUNI GENITORI DELL’IC “SALVO
D’ACQUISTO” DELLA PROVINCIA DI MONZA, PREOCCUPATI DAL MASCHERAMENTO DI ALCUNE
INIZIATIVE DELLA POLIZIA SOTTO LA VESTE DI UN FANTOMATICO “PROGETTO LEGALITÀ”.
COME OSSERVATORIO CONTRO LA MILITARIZZAZIONE DELLE SCUOLE E DELLE UNIVERSITÀ
SIAMO SODDISFATTI/E DEL FATTO CHE FINALMENTE ANCHE I GENITORI COMINCIANO A
SCRIVERCI PER SEGNALARE GLI EFFETTI DEL PROGRAMMA DI COMUNICAZIONE DELLA DIFESA,
CHE CONSENTE ALLE FORZE ARMATE DI INVADERE I LUOGHI DELLA FORMAZIONE.
Abbiamo ricevuto il calendario del “Progetto Legalità” dell’Istituto Comprensivo
Salvo d’Acquisto che comprende alcuni plessi scolastici di scuola primaria e
scuola secondaria di primo grado tra Monza e Vedano al Lambro.
Il calendario si articola su 13 incontri su vari temi che vanno dalla sicurezza
e benessere digitale, al bullismo, al ricordo delle vittime di mafia fino
addirittura alla simulazione di un processo.
A leggere bene però i nomi dei relatori ci si accorge che la quasi totalità
di essi afferisce alle forze di polizia, con addirittura tre momenti
autocelebrativi denominati Open Day delle forza dell’ordine.
Temi importanti come i rischi della “dipendenza da schermo” e L'”uso consapevole
degli schermi” vengono trattati da una tenente dei Carabinieri piuttosto che da
educatori o esperti del settore.
Non un cenno all’utilizzo della rete e delle tecnologie in senso positivo e
stimolante, non un tentativo di formare utenti liberi in quanto consapevoli
delle tecnologie, non una critica alla struttura della rete ma un semplice
parallelismo securitario dove la nostra relazione con la rete è protetta e
mediata dalle forze dell’ordine.
Chissà se anche in questo caso assisteremo a raccapriccianti siparietti in cui
militari o poliziotti insegnano ai bambini a usare armi o a disperdere i
manifestanti come tante volte abbiamo visto succedere in tutta Italia e di cui
si trova ampia documentazione sul sito dell’Osservatorio contro la
militarizzazione delle scuole e delle università.
Come genitori e insegnanti crediamo che soprattutto in un momento di grave
crisi sociale e politica sia nazionale che internazionale ridurre il concetto
di legalità al solo aspetto repressivo non faccia che creare paura e distacco
rispetto ai temi della coesione e della giustizia sociale, della pace e della
solidarietà che dovrebbero essere invece promossi e trasmessi.
Crediamo che un così grande sforzo nell’organizzazione di attività
extracurriculari sia uno spreco rispetto a un impegno su tematiche dal più alto
valore educativo e ci aspettiamo un maggior coinvolgimento nelle programmazioni
future.
Alcun* genitori e insegnanti di Monza e Brianza
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