Dopo un anno di lavoro condiviso online, ci ritroviamo per la III edizione del Forum nazionale per un’educazione nonviolenta in presenza. Quest’anno il Forum cresce: per la prima volta saranno due giornate di incontro! La prima dedicata a laboratori e tavole rotonde. La seconda dedicata ai gruppi di ricerca e ai percorsi condivisi tra scuole e reti. Due giornate per scambiare pratiche, costruire ricerca comune e mettere insieme esperienze. Siamo stati il primo Forum nazionale ad aprire uno spazio stabile di confronto su questi temi, e mai come oggi sentiamo la necessità di unirci, mettere insieme esperienze, strumenti e visioni. Abbiamo invitato anche le associazioni che si occupano di pace e nonviolenza per facilitare l’incontro con le scuole. L’incontro è aperto a docenti, educatori, educatrici, associazioni che lavorano con le scuole, studenti universitar3, genitori, professionist3 del settore. La partecipazione è gratuita. I/le docenti partecipanti hanno diritto all’esonero dal servizio e all’attestato di partecipazione. La giornata costituisce iniziativa di formazione ai sensi della Direttiva n. 170 del 2016. A breve tutte le informazioni e il programma. Questa terza edizione oltre al comitato promotore, composto da Rete ED.UMA.NA, Rete Polo Europeo della Conoscenza, Rete Scuole che Promuovono Salute, Osservatorio contro la Militarizzazione delle Scuole e dell’Università, IC Nazario Sauro–Rinascita e Istituto Comprensivo Sinopoli Ferrini, vede la collaborazione per l’organizzazione sul territorio delle associazioni Energia per i Diritti Umani e La Comunità per lo Sviluppo Umano. Clicca qui per accedere al modulo iscrizioni Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università

Si è svolta il 18 giugno durante tutta la giornata, presso il plesso di Ribolla dell’Istituto Comprensivo Roccastrada, in provincia di Grosseto, un’intensa giornata di formazione, confronto e riflessione dedicata all’educazione nonviolenta. Una sessantina di insegnanti hanno partecipato al primo Forum locale “Scuole per un’educazione nonviolenta”, promosso e organizzato dalla Rete Edumana, dal Polo Europeo della Conoscenza, dall’Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e dell’università, dal CESP e dallo stesso Istituto Comprensivo ospitante. Nel contesto del plesso recentemente inaugurato, i partecipanti hanno lavorato in forma laboratoriale sui diversi aspetti che caratterizzano un’educazione nonviolenta. I laboratori hanno affrontato temi centrali quali l’importanza dell’esperienza, il riconoscimento delle proprie virtù e di quelle altrui per costruire relazioni nonviolente; la scrittura autobiografica come strumento di cura di sé, degli esseri viventi, del pianeta e del mondo; la comunicazione generativa e le relazioni nonviolente; la riflessione sull’essere umano che siamo chiamati a educare; e, per le insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria, il delicato tema di come parlare con bambini e bambine, sempre più esposti a immagini e narrazioni di guerra. L’intera giornata è stata caratterizzata da un clima di partecipazione attiva, ascolto e condivisione. Un elemento particolarmente significativo è stato l’entusiasmo manifestato dalle docenti al termine del percorso: nonostante la formazione si sia svolta il 18 giugno, in un periodo in cui l’anno scolastico è ormai concluso e le energie sono spesso ridotte, molte insegnanti hanno espresso il desiderio di approfondire ulteriormente tutte le tematiche affrontate. Un segnale importante della vitalità di queste proposte educative e della crescente attenzione verso la cura delle relazioni e sulla costruzione di comunità educanti più consapevoli. Da Ribolla arriva un messaggio chiaro: esistono nelle scuole energie, competenze e volontà per costruire percorsi capaci di sostenere persone consapevoli, responsabili e impegnate nella trasformazione nonviolenta della realtà.  Foto di Stefano Cobello e Sara Conte Redazione Toscana