In occasione della nascita del Mahatma Gandhi, l’Assemblea Generale delle Nazioni Unite ha proclamato il 2 ottobre come Giornata Internazionale della Nonviolenza, riaffermando “la rilevanza universale del principio della nonviolenza” e la necessità “di assicurare una cultura di pace, tolleranza, comprensione e nonviolenza”. In questa importante ricorrenza, il Comune di Roma, insieme alle associazioni del Comitato Promotore Scuole in Marcia, invitano tutte le scuole di ogni ordine e grado a celebrare questa giornata attraverso le iniziative promosse per la IV Marcia Mondiale per la Pace e la Nonviolenza. Anche quest’anno a ricevere le classi nella celebre piazza michelangiolesca sarà la Presidente dell’Assemblea Capitolina Svetlana Celli, mentre Carla Fermariello – Presidente Commissione Scuola, Infanzia e Diritto allo Studio, Roma Capitale e Claudia Pratelli – Assessora alla Scuola, Formazione e Lavoro di Roma Capitale, entrambe impegnate nella “Giornata della Memoria e dell’Accoglienza” a Lampedusa hanno ribadito il loro sostegno nella conferenza di apertura degli eventi della Marcia lo scorso 21 settembre, Giornata Internazionale della Pace, a Palazzo Falletti, sede italiana dell’University for Peace delle Nazioni Unite: “E’ un impegno che portiamo avanti da anni con orgoglio e fiducia. È importante ascoltare la voce di bambine e studenti per costruire un rapporto di reciproca stima. La costruzione della pace è quotidiana ed è partire da ascolto e stima reciproca che si possono creare relazioni di convivenza: prima di ogni cosa c’è la questione di come si sta insieme, senza discriminare nessuno e tantomeno ghettizzare” ha ribadito Carla Fermariello – Presidente Commissione Scuola, Infanzia e Diritto allo Studio, e Claudia Pratelli – Assessora alla Scuola, Formazione e Lavoro ha sottolineato che “le scuole hanno un ruolo fondamentale nell’educazione alla nonviolenza attiva e nel creare comunità e partecipazione per la diffusione di una cultura di pace e quanto sia importante dare un segnale forte in questa direzione, in questo preciso momento”. Molte le scuole che hanno aderito con iniziative locali o alla realizzazione del Simbolo della Nonviolenza al Campidoglio. IN PIAZZA DEL CAMPIDOGLIO Saranno in piazza più di 200 studenti di alcune sezioni delle scuole primarie e secondarie di primo grado degli I.C. Alessandro Manzoni; Piersanti- Mattarella; Via Salvatore Pincherle e Sinopoli – Ferrini a presentare i loro elaborati e riflessioni su cosa siano la pace e la nonviolenza, su come vogliamo vivere e quale società e futuro vogliamo costruire. PROGRAMMA: 9,00-9,30 Arrivo delle classi e realizzazione del Simbolo della Nonviolenza 10,00 Benvenuto del Comitato Promotore Scuole in Marcia – Federica Fratini, La Comunità per lo Sviluppo Umano 10,10 Saluti Istituzionali – Svetlana Celli, Presidente Assemblea Capitolina Danila Fruci Presidente Commissione Scuola IV Municipio 10,20 LA VOCE DI CHI GUARDA AL FUTURO Il microfono passa alle rappresentanti e ai rappresentanti delle classi che illustreranno le loro elaborazioni per la giornata: letture, disegni, interpretazioni di ogni genere 11,50 Richiesta per la Pace e la Nonviolenza 12,00 Chiusura con l’esecuzione di brani musicali INIZIATIVE NELLE SCUOLE CAPITOLINE IC Alessandro Manzoni oltre all’adesioni in Piazza Campidoglio, verrà inaugurato lo Scaffale dei libri della Nonviolenza: libri e manuali di educazione alla nonviolenza che possano accompagnare laboratori e letture a tema.  IC Alfieri Lante della Rovere verrà allestita una mostra fotografica su diversi costruttori di pace da parte degli alunni delle classi terze, inserendo su cartoncini, nei colori dell’arcobaleno, le foto di uomini e donne che hanno percorso e percorrono la via della pace. Così i ragazzi, riportando le loro citazioni, ricordano e diffondono i loro pensieri. IC Piersanti – Mattarella oltre all’adesione in Piazza Campidoglio, partecipa con attività diffuse nella scuola. Ogni classe leggerà un libro sul tema della nonviolenta, scelto liberamente dalle insegnanti o utilizzando quanto presente nello Scaffale dei libri della Nonviolenza. Inoltre, verranno inaugurate due panchine del dialogo, una per Casal Bertone e una per Casal Bruciato. IC W. A. Mozart conferma il proprio impegno nel fare della scuola non solo un luogo di apprendimento scolastico, ma una vera e propria palestra di democrazia, empatia e umanità. Ha iniziato attività dal 21 settembre con “Semina la Pace” e “Together we can”: messaggi che esprimono la possibilità di contribuire, con l’impegno di ciascuno, alla costruzione di relazioni pacifiche. In occasione del 2 ottobre, si svolgerà un percorso educativo e di cittadinanza attiva interamente ideato e vissuto dagli studenti della scuola secondaria di primo grado. L’iniziativa rappresenta il culmine di un lavoro di riflessione collettiva svolto in classe, volto a coltivare i valori del rispetto reciproco, della tolleranza e della cultura della pace: allestimento dello Scaffale dei Libri sulla Nonviolenza dedicato a testi e storie che esplorano i temi della pace, della risoluzione pacifica dei conflitti e dei diritti umani, in cui ogni libro è accompagnato da segnalibri originali realizzati a mano dai ragazzi, arricchiti da citazioni, pensieri e messaggi sul valore della nonviolenza da condividere con i futuri lettori. La Panchina del Dialogo in Giardino: Questo angolo simbolico diventerà il palcoscenico naturale per la lettura ad alta voce e la condivisione dei brani su cui le classi hanno a lungo discusso insieme ai docenti. Gli studenti hanno organizzato un momento di Ascolto Attivo e Confronto Aperto sulle sfumature della convivenza civile per sperimentare in prima persona l’importanza del dialogo come strumento fondamentale per disarmare le parole e i comportamenti. IC Via ANAGNI verrà inaugurato lo Scaffale dei libri della Nonviolenza attraverso letture, laboratori e percorsi di approfondimento. La giornata vedrà l’interazione di tutti gli ordini scolastici in cui le classi della secondaria incontreranno le classi della primaria e dell’infanzia nell’ ombelico del dialogo, inaugurato lo scorso 2 ottobre: un piccolo anfiteatro nel giardino dove poter risolvere i conflitti e parlare di pace e nonviolenza. Condivideremo riflessioni, poesie, letture, canti di pace e pianteremo dei semi di fiori arancioni. A conclusione, cantando e marciando le classi andranno ad esporre ai cancelli dell’Istituto le bandiere della marcia mondiale per la pace e la nonviolenza insieme ai lavori realizzati dalle classi, cartelloni e origami, per manifestare al quartiere l’adesione della scuola alla IV Marcia Mondiale e sensibilizzare sui temi della Pace e della Nonviolenza. IC Via Fabiola aderirà all’iniziativa attraverso la realizzazione all’interno di ciascuna classe di laboratori tematici, percorsi di riflessione e attività creative utilizzando anche il materiale dello “Scaffale dei libri della Nonviolenza“, presente in tutti i plessi della scuola primaria. Verranno, inoltre, realizzate opere artistiche collettive ispirate al messaggio: “Siamo uniti per la pace e la nonviolenza” che saranno esposte all’interno dell’Istituto. IC Villaggio Prenestino, che ha partecipato a tutte le marcie e sempre celebrato il 2 ottobre, questo anno avrà come tema la meditazione come momento di cambio personale e sociale. Si inizierà con il concerto della Orchestra Improvvisata, poi proseguirà con la marcia intorno al giardino della scuola, si concluderà con letture con tema la Nonviolenza per chiudersi con un momento di silenzio e meditazione e la recitazione di un Mantra. Si inaugurerà anche il secondo Scaffale dei libri della Nonviolenza nella Biblioteca di Chizzolini della scuola primaria. ITIS Giovanni XXIIIl ha aderito al Festival della Nonviolenza Attiva (2-3 ottobre, presso Extra Libera, via Stamira 5) proponendo agli alunni di 5 classi un laboratorio sul linguaggio utilizzato sui social, dal titolo “Stessa idea, altre parole”. Gli studenti di ciascuna classe, divisi in gruppi, esploreranno diverse tematiche sociali alla ricerca di esempi di linguaggio violento, li analizzeranno criticamente e li trasformeranno in forme di comunicazione nonviolenta.  Al termine, i ragazzi saranno invitati a condividere con le proprie famiglie il percorso e i risultati dell’attività, attraverso la scheda di lavoro che verrà loro consegnata. Marcia Mondiale per la Pace e la Nonviolenza

Sabato 27 giugno si è inaugurato lo Scaffale dei libri della nonviolenza presso la Biblioteca Comunale “R.Morandi” di Colleferro , paese della provincia di Roma. L’inaugurazione è avvenuta all’interno dell’evento più amplio “Piccoli passi per un mondo di pace”  un’ intera giornata dedicata alla pace e alla nonviolenza. Grandi cambiamenti nascono da piccoli gesti quotidiani. Con questo spirito il Comune di Colleferro ha promosso la giornata. L’iniziativa, fortemente voluta dall’Amministrazione guidata dal Sindaco Giulio Calamita e dal Consigliere Simone Compalati, si è sviluppata attraverso una ricca serie di appuntamenti correlati volti a promuovere la cultura della pace e della nonviolenza da diverse prospettive, tra cui “La Carovana dei Pacifici”, l’inaugurazione di due scaffali tematici permanenti e l’allestimento di mostre artistiche; il tutto frutto della stretta e corale collaborazione tra la biblioteca e Emergency (Sezione di Colleferro), La Comunità per lo Sviluppo Umano, Il Cantastorie e HeART of Gaza. La giornata è stata sempre presieduta dal nuovo e giovane Assessore Simone Compalati. Assessore alla Cultura e alla collaborazione tra i Popoli.  E’ iniziata la mattina con la La Carovana dei Pacifici:  La Carovana dei Pacifici è un progetto educativo nato nel 2015 presso la “Casa delle Arti e del Gioco” di Mario Lodi per promuovere la pace. L’iniziativa coinvolge scuole, artisti e biblioteche che partendo dalla lettura di libri, da cui si sviluppano riflessioni con i bambini sui temi della pace e la nonviolenza. A seguito di questo percorso, i partecipanti creano piccoli “Pacifici” — omini di carta o materiali di recupero — che diventano i testimonial colorati del loro impegno quotidiano contro la violenza. L’evento si è aperto con i saluti istituzionali presso la Biblioteca e subito dopo la carovana si è avviata compatta e guidata dall’illustratrice e autrice per bambini, Gloria Francella, verso Piazza Bianca dove ad aspettarla i tanti pacifici realizzati dai bambini di Colleferro, libri e poesie.  Il pomeriggio si apre con l’inaugurazione della mostra “HeART of Gaza“:  Una mostra itinerante internazionale che raccoglie i disegni realizzati dai bambini di Deir al-Balah, nella Striscia di Gaza, all’interno di laboratori terapeutici chiamati “La tenda degli artisti”. Attraverso la purezza della loro creatività, le opere testimoniano in modo toccante i traumi, la distruzione della guerra e la perdita dell’infanzia, ma anche i sogni e la speranza dei testimoni più innocenti. Alle 18.00 l’inaugurazione dei Nuovi scaffali tematici in Biblioteca: presentazione di due nuovi spazi bibliografici permanenti: la presentazione è stata moderata splendidamente da Emanuela Graziani dell’equipe della biblioteca. Grande assente Egizia Cecchi, responsabile della biblioteca, che da tempo ha organizzato il tutto nei minimi particolari creando comunque  un grande successo non solo per la biblioteca, ma per tutto Colleferro- * lo “Scaffale dei libri della nonviolenza” a cura de La Comunità per lo Sviluppo Umano. Un progetto che prevede l’allestimento, nelle scuole e nelle biblioteche, di spazi fisici dedicati a testi, saggi e storie incentrati sulla cultura della nonviolenza. L’obiettivo è offrire a lettori, studenti e docenti uno strumento quotidiano per attivare percorsi di educazione, dialogo e consapevolezza legati alla nonviolenza attiva. In Italia attualmente ci sono più di 35 scaffali nelle scuole, a Colleffero si è istituito il primo in una biblioteca comunale. “L’importanza di questa inaugurazione in una biblioteca comunale” dice Claudio Roncella, ideatore del progetto “ è che ora i libri della nonviolenza sono accessibili a tutti, non solo ad un pubblico scolastico”. * lo Scaffale “R1pud1a” a cura della Sezione Emergency di Colleferro, è stato presentato da  Sara Deodati . “R1pud1a” è la campagna di Emergency che celebra l’articolo 11 della Costituzione promuovendo la cultura della pace. L’iniziativa tra le altre cose, attiva nelle biblioteche degli “scaffali tematici” con letture e saggi selezionati per riflettere sui diritti umani e sul rifiuto della guerra. L’innovazione importante, creata dalla brillante equipe che cura la  biblioteca, è stata la creazione di un QRcode attraverso il quale si possono conoscere quali sono i libri e dove trovarli della nonviolenza e di R1pud1a. La giornata si è conclusa con l’emozionante Storytelling “Danilo Dolci, il Gandhi italiano”: un appassionante  racconto scenico a cura de Il Cantastorie per riscoprire la straordinaria figura del sociologo, poeta e attivista della nonviolenza.   La Comunità per lo sviluppo umano

A Guidonia,  mercoledì  27 maggio, è arrivato il primo scaffale dei libri della nonviolenza. Nell’aula magna dell’Istituto Comprensivo  Giovanni XXIII di Villanova di Guidonia, Il dirigente scolastico Professor Umberto Montemagno da il benvenuto ai partecipanti all’inaugurazione ricordando la volontà di tutta la scuola ad accogliere il progetto. Interviene poi la Professoressa Giovanna Fratini che ha accolto il progetto  e con dedizione è riuscita a portarlo nella propria scuola per dare un valore aggiuntivo all’educazione di tutti gli alunni e  fornire tanti input di formazione anche per i docenti. “Con lo scaffale dei libri della nonviolenza, in un mondo caratterizzato da numerose guerre e violenze di ogni tipo abbiamo deciso di creare un presidio culturale permanente nel nostro Istituto, al fine di promuovere la conoscenza della teoria della nonviolenza, che è cosa ben diversa e piuttosto distante, da un generico pacifismo. Essa è innanzitutto uno stile di vita, ma anche un efficace strumento di lotta sociale e politica, volto a migliorare la società modificando i rapporti di potere.”   Era presente all’incontro anche la vicepreside  professoressa Alessandra Bousquet insieme a molti insegnanti. C’era anche una folta rappresentanza degli alunni che hanno ascoltato con molto interesse e coinvolgimento. A rappresentanza del sindaco sono intervenuti il dirigente alla Pubblica Istruzione e Cultura Dott. Aldo Cerroni e l’Assessora alle Politiche Sociali e Sport  Dott.essa Cristina Rossi che nel suo intervento ha ribadito la funzionalità educativa della nonviolenza in ogni ambito da quello scolastico a quello sportivo. E’ poi intervenuto Claudio Roncella, ideatore del progetto “Lo Scaffale dei libri della nonviolenza” e coordinatore romano dell’organismo internazionale La Comunità per lo Sviluppo Umano promotrice dell’iniziativa.  Claudio ha  raccontato come gli è nata l’idea dello scaffale: “Sentendo forte in me stesso la necessità di fermare il più possibile le ingiustizie provocate dalla violenza ho scelto la cultura della nonviolenza come metodologia di intervento e mentre in una biblioteca cercavo un libro di Ghandi non sapevo in quale voce di classificazione fosse, per me doveva stare nello scaffale dei libri della nonviolenza, non essendoci mi sono detto – ora lo faccio io – ed eccoci qua! Ora in Italia ci sono più di trentacinque scaffali con il loro profondo messaggio di testimonianza quotidiana che nella storia e nella vita di tutti i giorni sono molto più presenti i momenti di nonviolenza, basta iniziare a riconoscerli!” Ha illustrato anche il significato del simbolo della nonviolenza che si basa soprattutto su principi di coerenza interna ed esterna e che non c’è benessere se non per tutti. Ha ricordato che il 2 ottobre è la giornata mondiale della nonviolenza. Poi ha calamitato gli studenti insieme agli insegnanti, facendo il gioco “Dell’armonia”, battendo a ritmo le mani si poteva sentire di come è bello stare insieme in armonia. Con allegria tutti si sono trasferiti nella biblioteca dove si è inaugurato lo scaffale con  il classico taglio del nastro . Alcuni studenti hanno letto i loro pensieri sulla vita dei personaggi della nonviolenza come Malala, Martin Luther King e Nelson Mandela. Anche in questa scuola con l’inaugurazione si è creato veramente un momento di inizio per una educazione alla nonviolenza. Foto dell’Istituto Comprensivo Giovanni XXIII Redazione Roma

Ieri 2 ottobre, in occasione della Giornata Internazionale della Nonviolenza, istituita dalle Nazioni Unite nel giorno della nascita del Mahatma Gandhi, centinaia di studentesse e studenti si sono radunati nella celebre Piazza del Campidoglio, cuore pulsante di Roma Capitale, per la seconda edizione dell’evento “La voce di chi guarda al futuro”, promosso da Scuole in Marcia, un comitato fatto di associazioni, quali La Comunità per lo Sviluppo Umano, Diritti al Cuore e Energia per i Diritti Umani, a cui partecipano insegnanti e genitori. Un Comitato che ha come obiettivo la diffusione della cultura della Pace e della Nonviolenza a partire dalle Scuole e dal territorio e che ha trovato nella Presidenza e nella Commissione Scuola dell’Assemblea Capitolina e nell’ Assessorato alla Scuola, Formazione e Lavoro un supporto fondamentale. Dalle 9 del mattino le classi si sono riunite per dar vita al grande simbolo umano della Nonviolenza, un gesto semplice ma dirompente, capace di trasformare la piazza michelangiolesca in un mosaico di speranza. Il Simbolo è formato da una circonferenza interna ed una esterna aventi lo stesso centro e due semicerchi che li collegano. Il cerchio interno del simbolo rappresenta l’Unità e la coerenza interiore: pensare, sentire e agire nella stessa direzione. Il cerchio esterno invece rappresenta, la coerenza con chi e ciò che ci circonda, è racchiusa in quel principio di saggezza universale e millenario noto come la Regola d’Oro: quando tratti le altre persone come vuoi essere trattato/a, ti liberi. Questi due principi fondanti della nonviolenza sono necessariamente vincolati e i due semicerchi che li collegano rievocano il moto di una spirale: la crescita evolutiva di una Forza Interiore, di una spiritualità della nonviolenza che può essere espressa dalla frase “Io esisto perché tu esisti, perché noi esistiamo”. Le parole di benvenuto di Federica Fratini, portavoce del Comitato Promotore Scuole in Marcia hanno aperto così la mattinata per poi invitare ad un momento di riflessione sulla parola “umanità” sottolineando come se da una parte indica una qualità di ogni essere umano, dall’altra indica l’insieme di tutti gli esseri umani. La piazza si è quindi raccolta in un minuto di silenzio, ad occhi chiusi con l’intento di vedere in rapida successione i volti di persone conosciute o mai incontrate, di ogni paese, cultura, età, genere, religione, del presente, del passato, del futuro. Un momento per sentire l’umanità intera in ognun di noi. A seguire il benvenuto di Roma Capitale attraverso le parole della Consigliera Carla Fermariello, Presidente Commissione Scuola che ha ribadito l’impegno a far sì che la Giornata del 2 Ottobre diventi un appuntamento imperdibile e ha sottolineato “la necessità di iniziare noi stessi per primi a praticare la nonviolenza, non solo nei confronti di chi conosciamo, ma anche di chi è lontano e non si conosce”. Un impegno che si tradurrà nell’istituzione di un Tavolo Permanente per l’Educazione alla Pace e alla Nonviolenza, come annunciato in conferenza stampa lo scorso 29 settembre, per portare la pratica della nonviolenza in seno alle istituzioni. Anche la Presidente dell’Assemblea Capitolina, l’Onorevole Svetlana Celli, nonostante i suo impegni è riuscita a scendere in piazza per portare i suoi saluti e ascoltare la voce dei/lle stundenti, per poi invitare tutte e tutti a non dimenticare questa Voce che si è alzata, ma dargli coerenza, portando ognuno nella propria quotidianità la nonviolenza, perché “la Pace si costruisce in ogni momento, in ogni atto, ogni azione ogni giorno.” Anche l’Assessora alla Scuola, Formazione e Lavoro, Claudia Pratelli, sebbene fosse fisicamente a Lampedusa con una delegazione di scuole per le celebrazioni della Giornata della Memoria e dell’Accoglienza del 3 ottobre, ha mandato i suoi saluti ribadendo il suo sostegno all’iniziativa. Poi il microfono è passato alle vere protagoniste della giornata: 17 le classi, per un totale di circa 500 partecipanti, provenienti da istituti di ogni grado (IC Sinopoli-Ferrini, LAS Ripetta, Liceo Augusto IIS Via Sette Chiese, Liceo E. Majorana,). Le ragazze e i ragazzi delle scuole hanno condiviso performance, letture, poesie, disegni e riflessioni su che cosa significhino le parole pace e nonviolenza oggi. Riportiamo alcune voci: “Dobbiamo agire in modo concreto per una Pace che arrivi a tutti i popoli del mondo, ad ogni conflitto. Non possiamo fare distinzioni di morti di serie A e serie B. La risposta non è il riarmo di massa, ma la diplomazia e la seria ricerca di una pace giusta, che non favorisca qualcuno a discapito di un altro” “Nelle ultime settimane abbiamo assistito a manifestazioni e iniziative di dissenso civile, come la Global Sumud Flotilla, che incarnano esattamente il senso di questa giornata, ispirate a grandi anime come Gandhi, M. L. King e Mandela, per portar avanti con mezzi e modi pacifici la volontà di opporsi a crimini quotidiani di Paesi che fanno uso illegittimo della forza contro la popolazione civile. Crimini che non possono essere tollerati, giustificati, minimizzati o strumentalizzati”. “Centinaia di migliaia di bambini hanno perso la vita per mezzo della guerra in tutto il mondo. Eppure noi continuiamo a sperare che un giorno ci si renda conto che la guerra è solo vendetta di massa e puro egoismo. Continuiamo a sperare che dalle macerie rinascano i fiori e che ogni bambino vittima innocente di questa tortura brutale possa riabbracciare i genitori, dargli la buonanotte e andare a dormire sereno, senza pensieri, libero di vivere la propria vita come preferisce. Sapendo di non essere solo una povera vittima di quel mostro chiamato Guerra”. “Oggi siamo qui riuniti non solo per ascoltare parole, ma per fermarci un momento a pensare. Per guardare oltre la nostra quotidianità e accorgerci che, mentre viviamo la nostra vita, da qualche parte nel mondo qualcuno sta lottando semplicemente per sopravvivere. La poesia “Pensa agli altri” di Mahmud Darwish è un invito potente e necessario. … Mentre stai per tornare a casa, casa tua, pensa agli altri, non dimenticare i popoli delle tende. …pensa agli altri, coloro che non trovano un posto dove dormire. Mentre liberi te stesso con le metafore, pensa agli altri, coloro che hanno perso il diritto di esprimersi. Mentre pensi agli altri, quelli lontani, pensa a te stesso, e di: “magari fossi una candela in mezzo al buio. Ci chiede, con dolce fermezza, di non dimenticare. Di non chiuderci nella nostra realtà, per quanto sicura, ma di lasciare sempre uno spazio nella mente e nel cuore per gli altri”. “Costruiamo ponti d’amore e dialoghi senza rancore” In un mondo attraversato da conflitti e fratture, l’immagine di una piazza popolata da giovani che scelgono la nonviolenza come linguaggio universale diventa un segno potente. Altrettanta forza ha avuto la voce della nonviolenza di molte altre scuole romane (IC Piersanti-Mattarella, ITIS Giovanni XXIII, IC Mozart, IC Via Anagni, IC Villaggio Prenestino, Istituto Bernardini, IC Carotenuto, IC Orsa Maggiore, IC Oincherle, IC Via Gentile 40), che hanno celebrato la giornata con iniziative interne, inaugurando lo “Scaffale dei Libri della Nonviolenza” o “La Panchina del Dialogo” come negli IC Mozart e Carotenuto 30, spazi permanenti in ogni classe per il dialogo con IC Anagni. Nell’Istituto Comprensivo Villaggio Prenestino, prima scuola romana a realizzare lo Scaffale dei Libri della Nonviolenza (2023), ha organizzato attività diffuse in tutto l’istituto: dal teatro alla biblioteca, dal giardino alle aule. Le studentesse e gli studenti hanno preso parte a letture tratte dai volumi dello scaffale, seguite da momenti di riflessione collettiva, per poi unirsi in una marcia conclusa con la creazione dei simboli umani della nonviolenza e della pace. In questa situazione complessa dove si è perso il senso e la direzione, dobbiamo smettere di cercare colpevoli. Dobbiamo piuttosto riconoscerci tutte e tutti respons-abili, ovvero capaci di dare risposte, capaci e impegnati nel proseguire il nostro processo di umanizzazione. Ciò che impariamo a scuola ci serve per comprendere cosa abbandonare nel passato e cosa portare nel futuro. C’è chi sostiene che la scuola non debba occuparsi di politica, e noi diciamo che la Scuola è politica, nel senso autentico e nobile delle azioni rivolte alla polis, alla città, alla società. La Scuola è il fulcro della Comunità Educante, la prima comunità in cui è necessario crescere i cittadini e le cittadine del mondo a cui aspiriamo. Un momento significativo è stata la lettura, con la voce della Prof. Eugenia De Bella, Vicepreside dell’IC Sinopolo- Ferrini, di una parte della lettera scritta a più mani, coordinata dalla Prof. Tiziana Morgante dell’IC Piersanti Mattarella e condivisa da tutte/i le/i docenti cha hanno partecipato all’evento e che spiega il perché del sì deciso e radicale alla nonviolenza e alla pace. SE E’ STATA PUBBLICATA A PARTE SI METTE IL LINK ALTRIMENTI SI METTE IL TESTO LETTO IN PIAZZA Noi docenti per la pace e la nonviolenza siamo dalla parte dei bambini e delle bambine, noi li accogliamo, li proteggiamo, li aiutiamo a crescere, a scoprire i loro talenti e a trasformare i loro sogni in realtà,  perché è questo che fa una scuola. Ed è per questo che non possiamo girare lo sguardo dinnanzi alla catastrofe che ci circonda; è per questo che ogni volta che guardiamo uno dei nostri alunni e delle nostre alunne non possiamo non vedere gli stessi occhi dei bambini nati altrove.  Ma, soprattutto, non possiamo tradire la fiducia che hanno in noi, raccontando verità storiche che poi, chiamati al confronto con la realtà, non sappiamo trasformare in esempi concreti. Dopo aver tante volte ribadito che ricordiamo la storia perché non accada mai più, adesso è nostro dovere rendere vive queste affermazioni con le nostre azioni. Siamo chiamati ad agire con la coerenza e l’onestà che il nostro ruolo ci impone, per questo non possiamo tacere: noi non siamo complici. Noi ci impegniamo per raccontare e agire affinché questo orrore possa avere una fine. Ogni nostra azione, anche piccola, è quanto mai necessaria, è l’unico modo che conosciamo per alzare la testa e, senza vergogna, dire, guardando negli occhi ogni bambino, abbiamo fatto del nostro meglio per garantirti la possibilità di vivere il tuo futuro. Il culmine della mattinata è arrivato con la lettura corale della Richiesta per la Pace e la Nonviolenza, un Proposito e un impegno che ha raccolto le voci di tutte e tutti i presenti Un mondo di pace senza più guerre, senza più armi, senza più confini, senza più discriminazioni, senza più solitudine, senza più violenza. Un mondo dove ogni persona possa nutrirsi, ripararsi, istruirsi, curarsi, divertirsi, realizzarsi e soprattutto contribuire al benessere di tutte, tutti e tutto l’esistente, condividendo le proprie virtù e responsabilità. L’evento si è poi chiuso sulle note di canzoni simbolo come “Essere umani” e “Il mio nome è mai più”. A scuola impariamo i passi che ha compiuto la nostra specie nella sua evoluzione, da quando, prendendo in mano il fuoco, ha iniziato a plasmare il mondo intorno a sé. A scuola scopriamo che l’umanità ha realizzato grandi cose e che molte altre ancora potrà realizzarne. A scuola dovremmo anche imparare che “esprimiamo la nostra personale umanità quando sentiamo tutta l’umanità in noi”. Perché ognuna e ognuno di noi non è soltanto rappresentante dell’umanità, ma portatrice e portatore dell’umanità intera. È nelle scuole, nelle piazze e dentro le comunità che germoglia la possibilità del cambiamento, per costruire un futuro diverso: più umano, più giusto, un futuro di nonviolenza e pace. Festeggiare il 2 ottobre non è solo celebrazione, ma promessa. La promessa di coltivare il dialogo e la cooperazione nella nostra comunità, con lo sguardo rivolto alla realizzazione della Nazione Umana Universale. Arrivederci al prossimo anno! Francesca De Vito e Federica Fratini per il Comitato Promotore Scuole in Marcia Redazione Roma